不光是蘋(píng)果這樣的大公司,現(xiàn)在越來(lái)越多的甲方,在看設(shè)計(jì)稿時(shí),會(huì)越來(lái)越專(zhuān)業(yè)。并且大部分的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)師,在設(shè)計(jì)中,是會(huì)經(jīng)常用到輔助線的。合理的使用輔助線,是設(shè)計(jì)的必要條件之一。
引言:在我們?nèi)粘5腖OGO設(shè)計(jì)中,膠南廣告公司幾何圖形是一個(gè)非常常見(jiàn)的主體元素。所以今天大大君分享這篇文章,想跟大家剖析LOGO中的不同幾何圖形所表達(dá)的不同氣質(zhì),以及如何通過(guò)變形、分解等手法,讓我們?cè)O(shè)計(jì)幾何圖形LOGO看起來(lái)更高級(jí)。
條紋充滿動(dòng)感的氛圍,會(huì)讓人覺(jué)得眼前一亮。如果想要突出公司的宗旨或者目標(biāo),不妨在設(shè)計(jì)的時(shí)候考慮一下用條紋元素。
基礎(chǔ)幾何圖形可以大致分為立體的基礎(chǔ)幾何體和平面的基礎(chǔ)幾何圖形。
徽章特殊的方式?jīng)Q定了那邊邊必須里邊含有基礎(chǔ)幾何圖形。濮陽(yáng)網(wǎng)頁(yè)制作不論是中英文的整體排版,或者是輔助線條,圖形,都會(huì)數(shù)目多運(yùn)用矩形、圓形、三邊形、對(duì)邊平行的四面兒幾何圖形等常見(jiàn)的基礎(chǔ)幾何,使得不同的元素能夠在聚集在一個(gè)整體中,更為緊湊簡(jiǎn)要地傳達(dá)品牌信息。
喜鵲自古以來(lái)是“吉祥鳥(niǎo)”,筑巢是它的本能,象征著吉祥如意、幸福美滿的喜鵲筑巢早已根植在中國(guó)人的心中,同時(shí)也和安喔所傳遞溫馨、和諧、融合、整潔、安心、充滿愛(ài)的企業(yè)精神完美融合。
幫助設(shè)計(jì)師提升對(duì)LOGO設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解,更好地了解設(shè)計(jì)師是如何工作的,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如何與客戶有效溝通,如何激發(fā)自己的創(chuàng)意。
后,在看到這些用圓及弧線切出來(lái)的設(shè)計(jì)時(shí),會(huì)讓人覺(jué)得好的設(shè)計(jì)都得加輔助線,但是請(qǐng)千萬(wàn)不要迷信,這并不是設(shè)計(jì)出來(lái)好作品的唯一方法。輔助線只是幫助我們更好的解釋圖形、調(diào)整設(shè)計(jì)、規(guī)范實(shí)際應(yīng)用與制作。
常見(jiàn)的平面幾何圖形有:圓形,三角形,四邊形(正方形、矩形、梯形、菱形等)、多邊形等等,以及還有經(jīng)以上圖形復(fù)合、變形而成的幾何圖形。
尺規(guī)制圖,就是利用幾何圖形(圓、橢圓、圓弧、直線、三角形等)輔助完成LOGO設(shè)計(jì),平時(shí)看見(jiàn)的那些圈圈叉叉,就是尺規(guī)作圖,比如錘子手機(jī)的LOGO。
在早期的手工時(shí)期,沒(méi)有電腦制圖,所有的設(shè)計(jì)圖都是手工繪制,則就需要更多的輔助線,來(lái)幫助圖形標(biāo)準(zhǔn)化,以便在后期使用時(shí)、或復(fù)制中達(dá)到一樣的比例。雖然現(xiàn)在我們有了PS/AI/CAD等一些軟件,可以精確地畫(huà)出規(guī)范圖形,但設(shè)計(jì)中還是少不了輔助線,幫助我們更好地完成設(shè)計(jì)。
其實(shí)在動(dòng)手做設(shè)計(jì)的時(shí)候,我們應(yīng)該有一個(gè)全局感,要找到共性同時(shí)再尋求差異化,有時(shí)候我們?cè)O(shè)計(jì)都想求標(biāo)新立異,但并非是一個(gè)成熟的商業(yè)品牌需要的。尋找差異和自我定位有可能是一個(gè)色彩,是一個(gè)字體,也可能是一個(gè)圖形里的元素,但不管怎么樣,始終應(yīng)該一致地去詮釋一個(gè)品牌的核心,放大再放大。
關(guān)于這一期課程,為什么會(huì)增添logo課程,我想給大家解釋一下,兩個(gè)原因:一,很多朋友曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我什么時(shí)候會(huì)單獨(dú)開(kāi)設(shè)logo課,不想只學(xué)字體,也想學(xué)習(xí)logo設(shè)計(jì),大家有這方面的學(xué)習(xí)需求;二,我雖然平時(shí)字體做的多,但設(shè)計(jì)的圖形logo,量也很大,這些年所積累的經(jīng)驗(yàn),也完全可以拿進(jìn)課程中來(lái),網(wǎng)絡(luò)授課已經(jīng)六年有余,我是有自信講好,讓大家學(xué)會(huì)的。
2019年用霓虹燈色調(diào)來(lái)設(shè)計(jì)logo將會(huì)變?yōu)槌B(tài),即使是極簡(jiǎn)的logo也可以通過(guò)在形狀上填充顏色來(lái)達(dá)到讓人眼前一亮的效果。
由于圓形有著流暢的線條,是一種靈活多變的元素。對(duì)于一些創(chuàng)業(yè)公司來(lái)說(shuō),不失為一個(gè)設(shè)計(jì)logo的考慮方向。
為了讓LOGO具備互聯(lián)網(wǎng)屬性,讓消費(fèi)者能夠一眼就記住。我們用幾何手法將喜鵲巧妙的融入圓形當(dāng)中,而喜鵲筑巢的窩則變成一個(gè)心型。讓這個(gè)圖形在視覺(jué)上進(jìn)行大面積應(yīng)用的時(shí)候,具備了較高的識(shí)別性和趣味性,但在葉子部分刻意打破這個(gè)規(guī)則,用葉子打開(kāi)的張力增強(qiáng)圖形的對(duì)比感,防止過(guò)于乏膩和沉悶。
《Typography字誌》系列,華文世界第一本字型MOOK,日本設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)出版社Graphic社監(jiān)制授權(quán),臺(tái)灣知名設(shè)計(jì)師葉忠宜統(tǒng)籌設(shè)計(jì),繁體中文版獨(dú)家內(nèi)容,在華人設(shè)計(jì)圈引起很大反響。
這一波截圖,就寫(xiě)到這里,都是學(xué)員與我平時(shí)的對(duì)話,有關(guān)于字體問(wèn)題的,有關(guān)于字體幫上榜的,也有分享課程感受的,在課程里,我作為老師,與大家零距離接觸,課上,作業(yè)點(diǎn)評(píng)部分,都會(huì)挨個(gè)點(diǎn)評(píng),而一旦課上點(diǎn)評(píng)不完,我都會(huì)第二天早上,再單獨(dú)補(bǔ)錄點(diǎn)評(píng)視頻,每一份作業(yè),都不會(huì)落下,你犯過(guò)的每一個(gè)錯(cuò)誤,都不會(huì)被我錯(cuò)過(guò)。